IJSTR

International Journal of Scientific & Technology Research

Home About Us Scope Editorial Board Blog/Latest News Contact Us
0.2
2019CiteScore
 
10th percentile
Powered by  Scopus
Scopus coverage:
Nov 2018 to May 2020

CALL FOR PAPERS
AUTHORS
DOWNLOADS
CONTACT

IJSTR >> Volume 8 - Issue 5, May 2019 Edition



International Journal of Scientific & Technology Research  
International Journal of Scientific & Technology Research

Website: http://www.ijstr.org

ISSN 2277-8616



Module Development The Utilization Of Patchwork Fabric As Teaching Materials Crafts On The Subjects Of Craft And Entrepreneurship For High School Students

[Full Text]

 

AUTHOR(S)

Sarina, Muhammad Kristiawan, Dessy Wardiah

 

KEYWORDS

Development, Crafts, Crafts and Entrepreneurship.

 

ABSTRACT

The research aimed at developing a Module for the Use of Patchwork as a teaching material for Handicrafts in Workshop and Entrepreneurship Subjects for High School Students. This research was conducted at SMA Negeri 1 Tanjung Raja. This research is Research Development or Research and Development (R & D), using a 4-D model. The technique of collecting data uses interviews, observation and documentation. The results of the study concluded 1) The module developed was declared valid with the assessment score of the module material validation is 4.50 and included in the classification very well; 2) Modules stated to be practical with the results of the questionnaire of trainee participants obtained a score of 4.52 and entered into a very good classification so that it is worthy of use; 3) Modules developed are categorized as effective, this is indicated by the results of student-made crafts better than before and can be of economic value.

 

REFERENCES

[1]. Abidin, Z. (2013). Kewirausahaan dan Prakarya di Sekolah: Teori untuk Praktik. Bandar Lampung: Kompasiana.

[2]. Ahmadi. (2015). Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Prakarya. Jakarta: Kompasiana.

[3]. Aisyi, F. K., Elvyanti, S., Gunawan, T., & Mulyana, E. (2017). Pengembangan Bahan Ajar TIK SMP Mengacu pada Pembelajaran Berbasis Proyek. Innovation of Vocational Technology Education, Volume 09 Nomor 02, 117-128.

[4]. Andriani, S., Kesumawati, N., & Kristiawan, M. (2018). The Influence Of The Transformational Leadership And Work Motivation On Teachers Performance. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

[5]. Anih, & Euis. (2015). Ecopreneurship Education Berbasis Prakarya dalam Kurikulum 2013. JURNAL PGSD STKIP SUBANG Vol.01 No.01, 113-121.

[6]. Anindita, G., Setiawan, E., Asri, P., & Sari, D. P. (2017). Pemanfaatan Limbah Plastik dan Kain Perca Menjadi Kerajinan Tangan Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia. Seminar MASTER PPNS, Volume 02 Nomor 01, 173-176.

[7]. Astuti, E. P., & Ismadi. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Dasar-Dasar Desain Berbasis Kearifan Lokal Bagi Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa. Imaji Volume 11 Nomor 02, 1-14.

[8]. Darmawan, D., Gitakarma, S., & Nugraha, P. (2015). Penerapan model kooperatif STAD untuk meningkatkan hasil belajar prakarya dan kewirausahaan siswa kelas X SMA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, Volume 04 Nomor 01, 1-11.

[9]. Depdiknas. (2008). Teknik Penyusunan Modul. Jakarrta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah.

[10]. Ester, N. (2013). Pendidikan Kewirausahaan di SMA. Jakarta: Kompas.

[11]. Haryati, S. (2013). Research and Development (R&D) sebagai salah satu model penelitian dalam bidang pendidikan. FKIP-UTM Volume 37 Nomor 01, 1-16.
[12]. Humaeroh, A. (2017). Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bandung. UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1-11.

[13]. Indahyani, T. (2010). Sukses Mengembangkan Desain Seni dan Kerajinan Menjahit Aplikasi Berbahan Dasar Limbah Kain (Kain Perca) bagi Industri Rumah Tangga. Humaniora, Volume 01 Nomor 02, 431-444.

[14]. Irmayani, H., Wardiah, D., & Kristiawan, M. (2018). The Strategy Of SD Pusri In Improving Educational Quality. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

[15]. Karlina, E. (2017). Analisis Pembelajaran Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dengan Menggunakan Kurikulum 2013 di SMAN 46 Jakarta. Research and Development Journal of Education, Volume 01 Nomor 01, 45-54.

[16]. Lian, B., Kristiawan, M., & Fitriya, R. (2018). Giving Creativity Room To Students Through The Friendly Schoolís Program. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

[17]. Nugraha, D. A., Binadja, A., & Supartono. (2013). Pengembangan bahan ajar reaksi redoks bervisi SETS, berorientasi konstruktivistik. Journal of Innovative Science Education, Volume 02 Nomor 01, 27-34.

[18]. Nurbidah, A., & Warneri. (2017). Pengembangan Modul Pembelajaran Prakarya untuk Keterampilan Siswa Membuat Anyaman. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan Vol.06 No.01, 1-13.

[19]. Nurjaya, G. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Metode Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Pembelajaran Kooperatif Jigsaw untuk Meningkatkan Pemahaman dan Kemampuan Aplikatif Mahasiswa. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), Volume 01 Nomor 02, 102-111.

[20]. Pamungkas, C., & Sutrisno, B. (2015). Pelaksanaan Pembelajaran Prakarya dan kewirausahaan dengan Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 1-15.

[21]. Prasetya, E. R., & Sukardi. (2016). Pengembangan Modul Prakarya dan Kewirausahaan materi kerajinan berbasis proses di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol.6 No.02, 154-161.

[22]. Renata, R., Wardiah, D., & Kristiawan, M. (2018). The Influence Of Headmasterís Supervision And Achievement Motivation On Effective Teachers. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(4).

[23]. Rochaya, L. (2011). Model Pemberdayaan Perempuan Melalui Pendidikan Keterampilan Kewirausahaan Dengan Bimbingan Dalam Pengembangan Kerajinan Tangan Payette Pada Majelis Ta'lim Perempuan Parung-Bogor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan, Volume 12 Nomor 02, 31-50.
[24]. Rosa, F. O. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran IPA SMP pada Materi Tekanan Berbasis Keterampilan Proses Sains. Jurnal Pendidikan Fisika, Volume 03 Nomor 01, 49-63.

[25]. Septiawati, R., Murhad, A., & Dinata, D. (2018). Pemanfaatan Limbah Kain Perca Sebagai Alternatif Peluang Usaha. Comvice: Journal of community service,Volume 03 Nomor 01, 1-8.

[26]. Sukardi. (2016). Desain Model Prakarya dan Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Kreatif Berdimensi Industri Keunggulan Lokal. Cakrawala Pendidikan, 114-124.

[27]. Tobari., Kristiawan, M., & Asvio, N. (2018). The Strategy of Headmaster on Upgrading Educational Quality In Asean Economic Community (AEC) Era. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(4).

[28]. Yogaswara, A. (2010). Kontribusi Manajerial Kepala Sekolah Dan Sistem Informasi Kepegawaian Terhadap Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan, Volume 11 nomor 02, 60-72.